Умственная отсталость
Родители детей с диагнозом умственная отсталость не должны отчаиваться! Уникальные комплексные схемы лечения в НИИ "Дети Индиго" демонстрируют высокие показатели в коррекции неврологических расстройств.
Чем раньше начать занятия по специальным программам развития детей с умственной отсталостью, тем больше будет шансов у малыша восполнить недостающие навыки, а в будущем освоить несложную профессию и стать полноценным членом общества.
КОГДА СТАВЯТ ДИАГНОЗ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
Умственной отсталостью называют задержку психического развития у ребенка, вызванную патологией центральной нервной системы, чаще головного мозга. Это состояние приводит к ограничению интеллекта и социальной дезориентации. Умственная отсталость также носит термин олигофрения.
В раннем возрасте говорят о задержке развития. Диагноз умственная отсталость, как правило, ставят в возрасте 7-ми лет. К этому моменту становятся очевидны нарушения в развитии ребенка, в способностях познавать окружающий мир и обучаться. Диагноз умственная отсталость ставят после проведения тестирования уровня IQ.
Кто лечит умственную отсталость?
НИИ "Дети Индиго" занимается реабилитацией детей с самыми разными неврологическими патологиями, в том числе лечением умственно отсталых детей. В центре работают педагоги, детские психологи, психиатры.
Богатая оснащенность НИИ "Дети Индиго" передовыми технологиями и медицинским оборудованием эксперт-класса позволяет получать объективно точные данные о функциональном состоянии мозга, когнитивной функции и грамотно ставить диагноз. Перед тем как поднять вопрос о лечении умственной отсталости, важно отделить индивидуальные темпы развития от грубого нарушения принятых норм развития. Понимание истинной причины, приведшей к патологии, поможет составить оптимальную схему лечения умственной отсталости ребенка.
ПРИЧИНЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
Несправедливое заблуждение, что умственно отсталые дети рождаются в неблагополучных семьях. На самом деле, социальный статус и уровень образованности родителей часто бывают ни при чем. Умственная отсталость имеет врожденный характер. Также патология головного мозга может развиться на фоне черепно-мозговой, родовой травмы.
Этиология задержки психического развития до конца не изучена. Выделяют самые распространенные причины, вызывающие это состояние у ребенка:
- сильно недоношенный ребенок, асфиксия при родах,
- генетическая наследственность,
- гипоксия мозга, воспаление мозга у плода во внутриутробном состоянии,
- травма головы у ребенка, как во внутриутробном состоянии, так и при тяжелых родах,
- инфекционные заболевания, перенесенные матерью во время беременности (краснуха, ВИЧ, грипп и др.),
- сильная интоксикация организма беременной (от употребления алкоголя, отравления химическими и лекарственными препаратами),
- серьезные обменные, белковые нарушения в организме матери при беременности.
К факторам, способным спровоцировать задержку психического развития, относят и социально-педагогическую запущенность ребенка.
СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
Умственную отсталость классифицируют по тяжести поражения психики. Раньше для обозначения этих состояний использовали медицинские термины: дебильность, имбецильность, идиотия. Со временем терминология получила крайне негативную социальную окраску.
Сегодня применяют более нейтральную классификацию задержки психического развития:
1 степень – легкая умственная отсталость. У таких детей IQ не превышает 70 баллов. В раннем детстве такие малыши практически не отличаются от сверстников. Они способны к коммуникации, общению, самостоятельному обслуживанию (сами едят, одеваются). У детей с легкой умственной отсталостью может наблюдаться ограничение двигательных и сенсорных навыков. Как правило, 1-ую степень задержки психического развития выявляют в школьном возрасте: таким детям очень тяжело дается программа обучения.
2 степень – умеренная умственная отсталость, уровень IQ 35-50 баллов. Неполноценная, заторможенная речь, неспособность к восприятию мира, сложности в обучении навыков самообслуживания – основные факторы, по которым родители могут заподозрить задержку психического развития. Дети с умеренной умственной отсталостью со временем могут освоить бытовые функции, но не способны обучаться в обычной школе. Созданы коррекционные школы 8-го вида для умственно отсталых детей с 1 и 2 степенью поражения психики. Специальные программы дают возможность интегрировать детей в общество. В школах 8-го вида для умственно отсталых детей работают и классы трудовой подготовки. Это позволяет научить их основам различных профессий.
3 степень – тяжелая умственная отсталость, уровень IQ не выше 35. Тяжелые нарушения моторики, выраженное нарушение интеллекта, значительные дефекты речи. Люди с тяжелой умственной отсталостью не способны к социальной адаптации, интеллектуальное развитие при умственной отсталости 3 степени невозможно. При условии постоянной работы с такими детьми можно добиться освоения самых простых бытовых навыков.
4 степень – глубокая умственная отсталость, уровень IQ ниже 20. Единственный речевой навык – крик или мычание, такие пациенты не способны разговаривать и понимать речь окружающих. Двигательные функции самые примитивные, дети с глубокой умственной отсталостью постоянно находятся в одной позе. При 4 степени поражения психики социальная адаптация невозможна.
ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ
Заподозрить умственную отсталость у ребенка несложно. Как правило, развитие умственно отсталых деток с самого рождения отличается от сверстников. Любые нарушения в нормах, заторможенность моторики, двигательных и речевых функций должны заставить родителей обратиться за консультацией к неврологу.
Важно!
Родители должны понимать, что умственная отсталость – это не болезнь, а индивидуальная особенность психики. Обучаться и развиваться умственно отсталые дети способны, но до определенного лимита и по специальным программам. Чем раньше родители осознают это и примут своего малыша таким, тем проще ребенку будет адаптироваться к самостоятельной жизни в будущем.
Диагностика умственной отсталости
Программа Р-300
Передовая технология диагностики и оценки зрелости ЦНС.
Физиотерапевтическое лечение умственной отсталости
В НИИ "Дети Индиго" применяют авторские программы развития детей с умственной отсталостью, задержкой развития и проблемным поведением. В том числе, хорошие результаты дают занятия с психологом по АВА-терапии. Клиническая практика доказывает: эффективность любых развивающих методик значительно возрастает, если ее сочетать с современными физиотерапевтическими методиками.
В НИИ "Дети Индиго" богатый арсенал аппаратных технологий, направленно воздействующих на пораженные зоны ЦНС. Они эффективно корректируют функциональные расстройства нервной системы, улучшают кровообращение, укрепляют межнейрональные связи головного мозга.
Чрезкожная микротоковая рефлексотерапия
Эффективный метод лечения широкого круга заболеваний, в том числе, поражений ЦНС у детей.
Микротоковая поляризация мозга
Высокоэффективный метод лечения широкого круга детской неврологической патологии.
Томатис-терапия
Педагогическая программа для стимуляции развития мозга.
Фармакопунктура для детей
Специальная техника введения препаратов по биологически-активным точкам.
Баротерапия (гипербарическая оксигенотерапия)
Благотворно влияет на иммунитет, нервную систему и деятельность внутренних органов.
Лечение умственной отсталости можно получить в филиалах НИИ "Дети Индиго":
Я из другого города!
Как начать лечение?
